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Nonverbales Klassenzimmermanagement

Strategien aus der Praxis für die Gruppe

Pearl Nitsche
Schulbücher & Lernhilfen, Fachbücher

Wir reden und reden und reden… und sehr oft werden wir frustriert und haben das Gefühl, dass unsere Schüler einfach nicht zuhören oder unsere verbalen Anweisungen nicht „ernst nehmen”. Wobei bewiesen worden ist, dass mehr als 82% der Lehrerkommunikation im Klassenzimmer NONVERBAL ist.

Warum sollen wir unsere Worte, die wir eigentlich dem INHALT unseres Unterrichts widmen sollen, an den PROZESS des Unterrichts verschwenden? Vor allem, wenn nonverbale Führungstechniken so viel wirkungsvoller als verbale sind?

Dieses Buch beinhaltet ein bisschen Theorie und eine riesige Menge praktische Tipps und Techniken, die die Atmosphäre im Klassenzimmer für Schüler und Lehrer angenehmer machen. Sie bieten auch Lehrern die Möglichkeit, dass zu tun, was sie tun wollen – nämlich unterrichten!
 

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Nonverbales Klassenzimmermanagement

09.05.2018
 
Wir reden und reden ... und sehr oft werden wir frustriert und haben das Gefühl, dass unsere SchülerInnen einfach nicht zuhören oder unsere verbale Anweisungen nicht "ernst nehmen". Wobei bewiesen worden ist, dass mehr als 82 % der Kommunikation im Klassenzimmer NONVERBAL ist. Warum sollen wir unsere Worte, die wir eigentlich dem Inhalt unseres Unterrichtes widmen sollen, an den PROZESS des Unterrichtes verschwenden? Vor allem, wenn nonverbale Führungstechniken so viel wirkungsvoller sind? Dieses Seminar bietet sowohl Theorie als auch handfeste Techniken, um Lehrkräfte das machen zu lassen, was sie am meisten wollen -- nämlich unterrichten.